自2019年获批至今，植物科学与技术中外合作办学项目已经顺利完成了第一轮5个年级的招生工作。2024年适逢第一轮招生结束和第二轮招生启动以及第一轮项目评估等关键节点，是本项目建设的关键年。在此重要时刻，MSU副校长Brad Bodenhausen率西平原校区副校长Michael Orf、助理副校长Paula Moor，以及MSU国际处处长兼中国项目办公室主任刘丹丹女士一行4人，于4月9-11日到访我校，与学院师生开展座谈交流，共商项目未来发展。

与学院领导和老师座谈，共话项目教学质量和人才培养成效

4月9日，到访的当天下午，Brad副校长一行即与学院领导和老师座谈，座谈会由张建奎副院长主持。

会上，吕典秋院长回顾了过去5年在双方的共同努力下，植科项目顺利完成了第一个周期的招生，并且第二届毕业生也即将如期毕业，项目人才培养成效喜人。在项目即将进入第二个办学周期之际，感谢Brad副校长一行到学院，与学院领导和师生一起共同商讨持续保障和提升项目教学质量和人才培养成效。吕院长指出，希望双方在下一个办学周期，继续稳定项目管理体系，持续提振教学质量和人才培养质量，踔厉奋发，砥砺前行，践行植科中外合作办学的初心和使命。

Brad副校长在讲话中指出，在双方的共同努力下，植科项目学生的培养质量稳步提升，国际化人才培养成效显著。目前在MSU学习的2020级转校区学生，有的被宾夕法尼亚大学、瓦赫宁根大学、香港大学等世界顶尖名校录取，还有学生收到佛罗里达大学全奖的博士录取通知。在提及未来发展时，Brad强调，MSU致力于培养学生的国际视野，未来将继续秉持与学院的良好合作，持续提升项目学生的国际化人才培养成效。助理副校长Paula Moor女士介绍了植科项目语言课程团队的发展历程。她强调，后续会继续安排优秀语言教师到学院开展教学工作，保证语言课程教学质量更上层楼。

会上，英语共课老师分别介绍了近5年的共课经历，总结和凝练了植科项目语言类课程教学过程中的良好经验以及改进方向。双方就学生语言能力提升、语言课程与专业知识整合等环节进行了深入探讨，为进一步提高植科人才培养质量注入新的活力。

当晚，Brad副校长一行走进教室，与2022级植科1班和2班的学生一起感受了Angela的课堂教学，并与上课学生进行了亲切交流和讨论，听取了学生对于课程教学的感受和反馈。

与学院师生交流，共话学生成长和发展规划

4月10日上午，Brad副校长一行在隆平楼204报告厅，与2022级和2023级的在校植科学生举行了广泛深入的交流。

Brad副校长在致辞中介绍了海外留学的优势，鼓励大家走出舒适区，体验多元文化，增强独立学习生活的信心。鼓励学生充分利用植科中外合作办学平台提供的国内外资源，加强英语及专业知识学习，持续提升语言能力，为在MSU校区的学习奠定良好基础。他还强调，与西南大学一样，MSU也是一所国际化大学，学校有来自近百个国家和地区的学生，植科学生可以充分利用好在MSU学习的优势，加强国际交流，传播中国文化，架设起中国联通世界的植科桥梁。

交流会邀请了2023级学生代表王小董和2022级学生代表郑涵予做分享报告。两位学生代表结合自己的学习和生活，向Brad副校长一行以及学院参会领导和老师分享了就读植科的心路历程和成长经历，以及后续的发展规划。在交流答疑环节，Brad一行，认真听取了参会学生提出的各种问题，并逐一详细解答，得到了参会学生的高度认可。

在交流会上，张建奎副院长强调，通过中外合作，为植科学生提供优质中外教育资源，以提高我们的人才培养成效，是植科专业举办中外合作办学的初心和使命。本次Brad副校长带领MSU的校领导和职能部门领导来到学院，跟植科学生进行面对面的交流，听取大家对专业、对校区、对学习和生活，以及对自己今后发展规划的想法和意见、建议，这正是植科项目人才培养初心和使命的重要体现。希望同学们在会后，结合交流会上各位领导、老师的意见建议，认真学习，积极做好发展和成长规划，依托植科平台，达成各自的发展目标。

吕典秋院长在会后的总结致辞中指出，回顾五年的项目合作，植科项目取得的优异成绩离不开MSU的全力支持、项目团队老师的用心指导、以及同学们个人奋发向上的努力。学院始将终围绕立德树人根本任务，集合两校优势，融合多元文化，全面探索高等教育合作和国际化人才培养新路径。鼓励学生提前做好个人规划，充分利用项目提供的国内外资源，加强个人综合素质锻炼，依托植科项目平台，走得更远，飞得更高。

中外合作办学办公室刘志斋 张颖溢 林正雄  供稿